首页
王琴
智慧校园通过创新性地融合多种先进技术，重新定义了校园管理与教学活动的运作模式。通过高度集成的技术手段，智慧校园显著提升了教育质量与效率，同时对教育资源的优化配置和实现教学方法的现代化进行了有力推动。然而，随着技术的广泛应用，也带来了诸多挑战。本文深入分析智慧校园建设过程中遇到的核心教育管理难题，并提出针对性解决方案，以期推动智慧校园项目的有效运作，助力其在未来教育中的推广和应用。
一、智慧校园建设中存在的教育管理问题
（一）智慧校园建设中教育管理体系尚未完善。智慧校园的建设高度依赖于先进的信息技术和数据处理能力，但部分学校管理层对这些技术的精准应用与实施存在模糊认识，缺乏统一且标准化的操作流程，协调合作与数据资源共享面临诸多障碍，导致信息孤岛现象频现，严重阻碍了教育资源的有效分配与利用。此外，管理者在整合多样化的教育技术工具与资源时，缺乏明确的指导框架，难以灵活调整教育资源的配置。这不仅拖慢了教育政策的落实进程，也限制了智慧校园的发展潜力，未能充分发挥其在支持教学和学习过程中的作用，难以显著提升教育质量。
（二）智慧校园建设中教育管理团队的信息能力不足。随着智慧校园的迅速发展，教育管理团队面临着巨大挑战，尤其是在管理和运用庞大教育数据时，部分学校的管理团队缺乏必要的信息技术知识和数据处理能力，难以应对日益复杂的教育技术工具和平台，难以高效开展数据分析、故障诊断及系统优化等操作，显得力不从心。智慧校园依赖的多样化信息系统需要高水平的技术支持与维护，而管理团队在信息技术能力上的不足使得系统的稳定运行和数据安全无法得到有效保障，这不仅降低了校园日常运营的效率，还增加了教育决策中的误差风险。
二、智慧校园建设中教育管理的应对策略
（一）明确智慧校园建设思路，完善教育管理体系。首先，学校要构建一个涵盖政策指导、技术标准与操作流程的统一教育管理框架，该框架的设计需基于对教育需求的深入理解，以及技术如何有效满足这些需求的洞察。在智慧校园的设计和实施过程中，教育管理者应发挥核心作用，确保教育目标与技术实施的紧密对接。其次，制定详细的实施策略，明确技术选择、资金配置、人力资源培训和项目进度，每一措施都应设定具体的实施目标与操作步骤。定期对现有的教育管理体系进行审查与调整，将最新的教育理念和技术创新融入其中，以便更高效地支持教学和学习，优化教育流程。最后，建立多元化的协调机制，包括引入第三方评估，以确保智慧校园建设各环节得到专业指导与评价，进而实现技术与教育目标的高效融合。
（二）加强业务培训，提升教育管理团队的信息技术能力。第一，定期为教育管理团队提供全面的业务培训。培训内容应涵盖前沿教育技术、数据分析、系统管理和网络安全等核心领域，确保培训紧扣智慧校园的实际需求和技术发展，帮助团队熟练掌握并应用最新的教育技术资源。第二，营造持续学习的氛围。团队成员可通过网络学习平台、专业研讨会和行业会议等多种方式不断更新和提升技术知识。第三，建立综合的绩效评估体系。该体系专门针对团队的技术运用与创新能力进行考核和反馈，激励成员不断提高技术水平与工作效率。此外，智慧校园应配备专业的技术支持团队，为教育管理团队提供日常的技术援助，包括系统配置、问题诊断和技术升级，以快速解决技术难题。最后，建立跨部门协作机制。通过协作机制促进教育管理团队与IT部门、学术部门及外部技术服务供应商的紧密合作，优化资源配置，提升信息系统的整合与运用效率。
三、结语
教育管理体系的优化与管理团队技能的提升对智慧校园功能的发挥至关重要。因此，对于教育行政部门和学校领导而言，构建清晰的管理框架、加强管理团队的专业培训和技能发展是必不可少的。同时，还应建立高效的跨部门合作机制，确保智慧校园项目在管理层面得到有力支持和推进。这不仅有助于保持智慧校园在技术创新和教育管理效能上的领先地位，还能为未来社会培养适应需求的高素质人才。
作者系湖北省团风县团风小学中学英语一级教师
放大
上一版
