■ 记者 林 海

　　浦东新区政协委员青少年工作室，挂牌不到半年，委员不过30人，活动有声有色，内容出新出彩。新年新开局，工作室正蓄势待发，为成为浦东新区政协界别工作的新抓手和委员履职的主阵地不断前行。

　　两个工作室创造“两个第一”

　　2022年8月25日，“浦东政协委员青少年工作室”“浦东政协晓明提案工作室”揭牌暨2022年浦东新区优秀大学生暑期社会实践“模拟政协提案”汇报展示活动在浦东新区政协委员协商活动中心举行。

　　一直以来，浦东政协的委员工作室都办得有声有色、出新出彩、走在前列。浦东新区政协相关负责人介绍，新区政协的委员工作室分别体现界别特色、专业特点、委员特长、区域特征，先后成立了政协浦东港澳委员工作室、政协委员五丰工作室、陆家嘴金融城政协委员工作室等。这些委员工作室的成立，进一步做实了界别工作、激发了界别履职活力、强化了界别独特功能。

　　此次新成立的两个委员工作室，在全市政协系统中创造了两个第一。分别是：首家以青少年为协商主体的专业工作室，以及首家以委员名字命名的提案工作室。这是浦东新区政协筑牢委员工作室专业特点的一次有力探索。

　　“‘首家’体现在‘新’，打造青少年工作阵地，我们走在全市前列。‘专业’体现在‘精’，我们要用好全国、上海和浦东的各种资源优势，团结和凝聚教育界人士、关心支持青少年成长。”新区政协教卫体委副主任、浦东政协委员青少年工作室召集人张少波介绍说，工作室汇集了20多位来自教育、医卫、法律、福利保障等界别的政协委员，通过开展专题协商，深入调查研究，工作室将为实现新时代浦东教育高质量发展建言献策，为充分促进和保障青少年健康成长和发展集智聚力。

　　“提升青少年协商民主教育的能力水平，彰显政协委员工作室的活力特色，发挥‘三大品牌’的引领示范作用。”揭牌仪式上，新区政协主席姬兆亮对工作室寄予厚望。他表示，要通过一个个品牌履职活动、一项项品牌运行机制、一扇扇品牌工作窗口，促进和带动浦东政协全面提升履职质量，以奋进者姿态，塑造全过程协商民主在引领区创新实践的典范。

　　让协商民主离青少年不再遥远

　　“塑造全过程协商民主的浦东典范，我们全力落实。” 新区政协委员、青少年活动中心副主任、少先队总辅导员徐佳芸介绍说。半年来，工作室积极挖掘各方资源、发挥政协委员作用，先后组建了浦东政协青少年社情民意观察员队伍，开展各类社会实践活动，参加全国青少年模拟政协提案活动，取得了一系列积极成效。

　　2022年8月25日，浦东政协委员青少年工作室揭牌当天，同时进行了优秀大学生“模拟政协提案”汇报展示。围绕“加快元宇宙产业布局，助力新区经济‘数字化转型’与高质量发展”“关于在常态化疫情防控下建立以政府主导多方协同的大学生志愿者服务体系的建议”“关于打造陆家嘴文化名片，推进浦东新区文创产业发展的建议” 三大主题，大学生代表进行了“模拟政协提案”的汇报展示。活动特别邀请了部分青少年代表现场观摩，线上直播同时面向新区青少年群体，在线人数超过300人。

　　“听了大哥哥、大姐姐的提案汇报，我觉得‘协商民主’离我并不遥远。我也很想和伙伴们一起针对问题作一次调研，开展一次讨论，落实一个提案。”学生代表孔昕恬说。“参加了本次活动，我对于什么是协商民主，以及我国的民主为何是最广泛、最管用、最真实的民主有了亲身的体验；同时，对于成熟提案需要具体问题具体分析的方法论，以及走访实地的实际调研有了更全面的了解，这也将激发我今后更多地参与协商民主，为社会、为家乡发展建言献策。”学生代表殷芷语说。

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　　2022年10月13日晚，在“喜迎二十大，争做好队员”浦东新区庆祝中国少年先锋队建队73周年线上主题集会上，一支特别的队伍——红领巾幸福观察员队伍成立了。这支队伍是以少先队员为主力的“青少年社情民意信息员队伍”。工作室召集人张少波与新区政协教卫体委员会主任陈宝忠为首批幸福观察员代表颁发了聘书，他们勉励少先队员关注时事政治、关心社情民意、走进人民政协、了解协商民主、共享协商成果。

　　红领巾幸福观察员并非虚设，他们有机会列席相关政协会议、参加各个基地和社情民意直报点的社会实践活动，从青少年视角收集分析反映社情民意，撰写调研报告，做好建言献策。

　　2022年10月18日，浦东新区政协七届四次常委会议举行，会议围绕“落实‘双减’政策，提升育人育教水平”进行专题监督。除了邀请部分政协委员列席本次常委会开展监督议政外，还结合本次专题监督议题的群体特点，首次安排了青少年学生代表参加会议。会上，新当选的红领巾幸福观察员、青年学生代表、来自浦东新区澧溪中学六年级的李王子进行发言。有关部门现场回应了他的建言。

　　“浦东政协委员青少年工作室的作用得到充分发挥，青少年学生代表的意见建议得到充分听取，青少年群体参与的协商活动得到充分开展，有力推动了全过程协商民主在青少年群体中的推广落实。”姬兆亮为工作室点赞。

　　2023年，工作室将与新区政协教卫体委、港澳台侨委及教育界别联合开展以“在青少年群体中加强中国式协商民主教育实践探索研究”为主题的专题调研。工作室还计划和区教育局、团区委等共同推进青少年协商民主教育实践工作，参与组建青少年社情民意信息员队伍、成立协商于民青少年教育实践专家库、开展青少年模拟政协提案征集活动、民主协商理论和实务教育活动、青少年“模拟政协”社团体验活动等各项工作。

　　发起青年少年心理问题大讨论

　　“青少年心理健康教育刻不容缓……”“要呼吁全社会关注青少年心理健康……”“愿此类悲剧不再重演……”这几天，工作室的微信群消息不断，委员们发起关于如何呵护青少年心理健康问题的大讨论。

　　“这些年，青少年抑郁等情绪问题频繁发生，青少年心理健康问题的关注度很高。我认为，青少年的心理问题需要家庭、学校、社会的共同干预。” 新区政协委员、上海市东昌东校校长助理兼教导处主任唐月丽表示。

　　今年新区政协七届二次全会期间，唐月丽委员与陈莹委员共同提交了“建议运用科技方法改善提升后疫情时期中小学生心理健康”的提案，他们在提案中建议，浦东新区作为引领示范区，可以选择部分学业压力较大的高中、初中年级，运用先进科技工具，通过脑神经调节，改善学生的精神健康，对有潜在风险或家庭困难的学生，重点进行脑神经调节或运动改善。

　　“落实好‘双减’政策，也是在为学子释放压力。”新区政协常委、教育界别召集人、南汇一中校长丁建光表示，要纠“唯分数”的偏，也要纠“不作为”的偏，推动学校教育和家庭教育回归各自的角色，建成各尽其责的协同育人共同体。这需要学校、教师不断提升专业水平，用专业的力量把减负真正落到实处；以“人”为本，统筹资源提供优质服务；鼓励及要求有特长的教师开设社团课程，尽力满足学生普及及特长发展需求。

　　丁建光提出，要深刻领会家庭教育的重要性，促进家庭教育立德树人价值观的明晰与落实，将学到的知识和技能运用到日常家庭教育指导中，进行科学、系统、标准、规范、权威、适切的家庭教育指导，不断提升家庭教育品质，促进青少年的健康成长，建设和谐家庭，实现教育高质量发展。