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滨江学校:
“活”用教科书 打造“金”课堂

  日前,滨江学校教育集团举办了小学道德与法治优质课评比活动,进一步推进小学道德与法治统编教材教学研究,不断规范教学行为、提升教学能力,鼓励教师教学创新。

  比赛中,老师们在深研教材的基础上,紧扣新课标的核心素养要求,认真钻研教材,充分考虑道德与法治课程的特点以及学生的年龄特征,力争做到以儿童生活为基础,让品德养成回归生活。教学设计从身边生活出发,寓教于乐,师生互动频繁,增强了学生的道德与法律意识。参赛教师风格不同,但他们扎实的教学基本功,良好的教学素养和精彩的课堂展示,充分展示了道德与法治课堂独特的魅力和风格。

  以赛促学共提升。评委对参赛老师的表现给予了充分肯定,并建议老师们在今后的教学实践中,要处理好内容与目标的关系,全面推进学生核心素养的落实。

  (王宇)

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