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第03版：思政
2025年01月14日
- 中小学生“校—家—医—社” 心理危机预防体系的建构与实践 （上接02版） 将心理课排进学校课表、每周一节，安排专职心理教师和班主任负责教学。集体备课常态化，每月进行一次心理教研，定期对班主任进行培训和听课指导，提升老师们的心理健康教育能力。同时，学校
上一版
